Diagnosis BPPV dimulai dengan praktisi perawatan kesehatan mengambil sejarah rinci dan melakukan pemeriksaan fisik. Sejarah mungkin termasuk pertanyaan mengenai kapan vertigo dimulai, berapa lama berlangsung dan apakah posisi tertentu membuatnya lebih baik atau lebih buruk. Informasi tentang riwayat medis, pengobatan, dan operasi terbaru dapat membantu.
Keluhan potensial lainnya perlu dinilai termasuk adanya demam atau kedinginan, kelemahan, jatuh baru-baru ini, riwayat trauma kepala, kehilangan kekuatan atau sensasi pada satu sisi tubuh, kehilangan penglihatan atau pendengaran, dering di telinga, sakit kepala, leher kekakuan, atau bicara cadel.
Pemeriksaan fisik akan fokus pada pemeriksaan neurologis. Praktisi perawatan kesehatan akan ingin memastikan ada gerakan dan sensasi normal di tubuh pasien. Lebih lanjut, penting untuk memastikan bahwa penyebab vertigo tidak muncul di otak kecil, bagian otak yang bertanggung jawab untuk keseimbangan dan koordinasi, sehingga praktisi perawatan kesehatan dapat melakukan beberapa tes fisik keseimbangan seseorang.
Selama pemeriksaan mata, praktisi perawatan kesehatan dapat mencoba untuk menunjukkan nistagmus (gerakan mata tak sadar yang terjadi saat otak mencoba mengkompensasi sinyal abnormal yang diterimanya dari telinga bagian dalam). Kadang-kadang praktisi perawatan kesehatan akan perlu memiliki posisi perubahan pasien untuk mendapatkan nystagmus terjadi; perubahan posisi sering mereproduksi keluhan vertigo. Reproduksi gejala ini disebut tes Dix-Hallpike.
Diagnosis vertigo posisional paroksismal jinak sering dibuat oleh riwayat dan pemeriksaan fisik sehingga tidak diperlukan tes lebih lanjut. Namun, jika ada kekhawatiran bahwa penyebab vertigo yang kurang jinak mungkin ada, tes lain mungkin diperlukan.
Tes darah mungkin mencari infeksi atau kelainan elektrolit.
Tes pencitraan kepala dan leher mungkin termasuk CT scan atau MRI.
Tes audiologi dapat menilai pendengaran.
Spesialis yang dapat membantu dengan diagnosis dan pengobatan termasuk otolaryngologists (dokter telinga, hidung, dan tenggorokan), ahli saraf dan ahli terapi fisik yang mengkhususkan diri dalam rehabilitasi vestibular.
Penyebab Parasposisi Vertikal Jinak (BPPV) jinak
Penyebab BPPV sering menjadi misteri dan di sekitar setengah dari kejadian BPPV, penyebabnya tidak pernah ditemukan. Tidak jelas mengapa partikel kecil (kristal) menjadi copot di telinga bagian dalam. Mungkin karena cedera kepala ringan atau karena gerakan kepala berulang (misalnya; gerakan kepala atas dan bawah yang terjadi saat bekerja di depan layar komputer atau saat membersihkan atau membersihkan debu di atas kepala).
Penyebab lain mungkin termasuk yang berikut:
infeksi virus,
peradangan saraf (neuritis),
komplikasi operasi telinga (lebih sering terjadi pada orang tua dan wanita),
efek samping obat, dan / atau
gerakan kepala yang cepat.
Gejala Benign Paroxysmal Positional Vertigo (BPPV)
Gejala adalah perasaan yang sama yang dialami orang ketika mereka berputar di kursi berputar atau di taman bermain dan kemudian tiba-tiba berhenti.
Vertigo adalah sensasi berputar. Individu dapat menggunakan kata "pusing" meskipun ini adalah istilah yang sulit untuk dipahami oleh praktisi perawatan kesehatan. Ada perbedaan antara vertigo (pemintalan) dan lightheadedness atau perasaan tidak stabil yang TIDAK disertai dengan spinning.
Hilangnya keseimbangan dan jatuh
Mual atau muntah
Nystagmus (gerakan mata tak sadar).
Kapan Mencari Perawatan Medis untuk BPPV
Karena BPPV adalah gangguan jinak, orang harus mencari perawatan medis jika ada gejala yang mungkin terkait dengan stroke (CVA) atau infeksi. Gejala stroke biasanya berlangsung lebih lama dari beberapa menit dan menghilang lebih lambat; namun, jika seseorang tidak yakin dengan gejalanya, mereka harus segera mencari perawatan medis.
Individu harus mengaktifkan sistem medis darurat (hubungi 911) jika ada kelemahan atau mati rasa pada salah satu sisi tubuh, kehilangan penglihatan, atau kesulitan berbicara, terutama melambat. Ini adalah tanda-tanda potensi stroke. Jika ada demam yang terkait dengan vertigo, mungkin ada infeksi sebagai potensi penyebab gejala. Meskipun ini mungkin infeksi virus, jika demam, leher kaku atau sensitif terhadap cahaya hadir, mungkin ada infeksi yang lebih serius (misalnya, meningitis) dan perawatan medis harus diakses.
Penyakit Meniere menggambarkan trias vertigo, penurunan pendengaran, dan dering di telinga (tinnitus). Gejala penyakit Meniere mirip dengan BPPV tetapi biasanya berlangsung lebih lama. Pada sejumlah kecil pasien, konstelasi gejala mungkin terkait dengan neuroma akustik, tumor jinak di telinga bagian dalam. Individu dengan gejala-gejala ini harus mencari perawatan medis.
Vertigo dapat menyebabkan mual dan muntah yang signifikan. Individu mungkin tidak dapat mengambil obat rutin mereka atau mungkin mengalami dehidrasi. Perawatan medis mungkin diperlukan untuk orang-orang ini.
Individu dengan vertigo yang tidak sembuh berisiko lebih tinggi jatuh dari populasi normal dan perawatan medis harus diakses jika gejala bertahan lebih lama dari beberapa menit.
Karena mengemudi tidak aman bagi orang-orang yang mengalami vertigo, orang tersebut harus memiliki teman atau anggota keluarga yang meminta orang yang bergejala untuk mendapatkan bantuan medis.
Penyebab lain mungkin termasuk yang berikut:
infeksi virus,
peradangan saraf (neuritis),
komplikasi operasi telinga (lebih sering terjadi pada orang tua dan wanita),
efek samping obat, dan / atau
gerakan kepala yang cepat.
Gejala Benign Paroxysmal Positional Vertigo (BPPV)
Gejala adalah perasaan yang sama yang dialami orang ketika mereka berputar di kursi berputar atau di taman bermain dan kemudian tiba-tiba berhenti.
Vertigo adalah sensasi berputar. Individu dapat menggunakan kata "pusing" meskipun ini adalah istilah yang sulit untuk dipahami oleh praktisi perawatan kesehatan. Ada perbedaan antara vertigo (pemintalan) dan lightheadedness atau perasaan tidak stabil yang TIDAK disertai dengan spinning.
Hilangnya keseimbangan dan jatuh
Mual atau muntah
Nystagmus (gerakan mata tak sadar).
Kapan Mencari Perawatan Medis untuk BPPV
Karena BPPV adalah gangguan jinak, orang harus mencari perawatan medis jika ada gejala yang mungkin terkait dengan stroke (CVA) atau infeksi. Gejala stroke biasanya berlangsung lebih lama dari beberapa menit dan menghilang lebih lambat; namun, jika seseorang tidak yakin dengan gejalanya, mereka harus segera mencari perawatan medis.
Individu harus mengaktifkan sistem medis darurat (hubungi 911) jika ada kelemahan atau mati rasa pada salah satu sisi tubuh, kehilangan penglihatan, atau kesulitan berbicara, terutama melambat. Ini adalah tanda-tanda potensi stroke. Jika ada demam yang terkait dengan vertigo, mungkin ada infeksi sebagai potensi penyebab gejala. Meskipun ini mungkin infeksi virus, jika demam, leher kaku atau sensitif terhadap cahaya hadir, mungkin ada infeksi yang lebih serius (misalnya, meningitis) dan perawatan medis harus diakses.
Penyakit Meniere menggambarkan trias vertigo, penurunan pendengaran, dan dering di telinga (tinnitus). Gejala penyakit Meniere mirip dengan BPPV tetapi biasanya berlangsung lebih lama. Pada sejumlah kecil pasien, konstelasi gejala mungkin terkait dengan neuroma akustik, tumor jinak di telinga bagian dalam. Individu dengan gejala-gejala ini harus mencari perawatan medis.
Vertigo dapat menyebabkan mual dan muntah yang signifikan. Individu mungkin tidak dapat mengambil obat rutin mereka atau mungkin mengalami dehidrasi. Perawatan medis mungkin diperlukan untuk orang-orang ini.
Individu dengan vertigo yang tidak sembuh berisiko lebih tinggi jatuh dari populasi normal dan perawatan medis harus diakses jika gejala bertahan lebih lama dari beberapa menit.
Karena mengemudi tidak aman bagi orang-orang yang mengalami vertigo, orang tersebut harus memiliki teman atau anggota keluarga yang meminta orang yang bergejala untuk mendapatkan bantuan medis.
Benign Paroxysmal Positional Vertigo
Benign paroxysmal positional vertigo (BPPV) adalah salah satu penyebab paling umum dari vertigo, gejala yang menggambarkan perasaan pemintalan kepala yang intens. BPPV menggambarkan situasi di mana sensasi pemintalan hanya berlangsung beberapa menit dan sering berhenti dengan sendirinya. Mungkin ada episode berulang tanpa alasan atau penyebab khusus.
Meskipun ada banyak penyebab vertigo, BPPV adalah istilah yang digunakan untuk vertigo yang datang dan pergi (paroxysmal), tanpa penyakit terkait tertentu (jinak). Ini seringkali merupakan situasi yang membuat frustasi bagi pasien karena episode yang menakutkan dan sulit diprediksi. Namun, ini terkait dengan sistem labirin di dalam telinga bagian dalam.
Sistem labirin terletak di telinga bagian dalam dan bertanggung jawab untuk menjaga keseimbangan di dalam tubuh. Ada tiga kanalis semisirkularis yang mengandung ujung saraf dan cairan yang memberi tahu tubuh di mana ia berhubungan dengan gravitasi, bertindak hampir seperti giroskop.
Kristal kecil (cupuloliths) duduk di atas batang saraf dan jika mereka jatuh, mereka dapat menyebabkan iritasi pada cairan yang terkandung dalam saluran dan ini dapat menyebabkan vertigo, sensasi bahwa kepala berputar dalam kaitannya dengan seluruh dunia . Beberapa peneliti juga menyarankan bahwa selain itu, beberapa partikel mengambang bebas dalam sistem labirin memberikan suatu kekuatan untuk juga menyebabkan gejala vertigo.
Banyak orang mengalami sensasi berputar (vertigo) saat masih kecil. Setelah berputar untuk jangka waktu dan kemudian berhenti dengan cepat, ada sensasi bahwa pemintalan berlangsung selama beberapa detik dan kadang-kadang anak jatuh. Ini terjadi karena cairan di semicircular canals terus berputar setelah kepala berhenti. Ini memberi orang sensasi vertigo. Ini mungkin juga terjadi selama atau setelah naik taman hiburan dan ada yang dapat menyebabkan mual dan muntah jika vertigo cukup parah.
Meskipun ada banyak penyebab vertigo, BPPV adalah istilah yang digunakan untuk vertigo yang datang dan pergi (paroxysmal), tanpa penyakit terkait tertentu (jinak). Ini seringkali merupakan situasi yang membuat frustasi bagi pasien karena episode yang menakutkan dan sulit diprediksi. Namun, ini terkait dengan sistem labirin di dalam telinga bagian dalam.
Sistem labirin terletak di telinga bagian dalam dan bertanggung jawab untuk menjaga keseimbangan di dalam tubuh. Ada tiga kanalis semisirkularis yang mengandung ujung saraf dan cairan yang memberi tahu tubuh di mana ia berhubungan dengan gravitasi, bertindak hampir seperti giroskop.
Kristal kecil (cupuloliths) duduk di atas batang saraf dan jika mereka jatuh, mereka dapat menyebabkan iritasi pada cairan yang terkandung dalam saluran dan ini dapat menyebabkan vertigo, sensasi bahwa kepala berputar dalam kaitannya dengan seluruh dunia . Beberapa peneliti juga menyarankan bahwa selain itu, beberapa partikel mengambang bebas dalam sistem labirin memberikan suatu kekuatan untuk juga menyebabkan gejala vertigo.
Banyak orang mengalami sensasi berputar (vertigo) saat masih kecil. Setelah berputar untuk jangka waktu dan kemudian berhenti dengan cepat, ada sensasi bahwa pemintalan berlangsung selama beberapa detik dan kadang-kadang anak jatuh. Ini terjadi karena cairan di semicircular canals terus berputar setelah kepala berhenti. Ini memberi orang sensasi vertigo. Ini mungkin juga terjadi selama atau setelah naik taman hiburan dan ada yang dapat menyebabkan mual dan muntah jika vertigo cukup parah.
Bell's Palsy
Dinamakan setelah Surgeon Sir Charles Bell dan juga dikenal sebagai facial palsy, Bell's palsy adalah kelemahan mendadak dari satu sisi wajah.
Seringkali bersifat sementara dan dikaitkan dengan peradangan saraf wajah yang mengontrol otot-otot pada sisi yang lemah dari wajah.
Penyebab Bell's Palsy
Penyebab langsungnya biasanya tidak diketahui, tetapi Bell's palsy sering didahului oleh gejala sindrom viral.
Pemicu lain yang biasa disebut meliputi:
menekankan,
trauma,
demam, dan
pencabutan gigi.
Ada korelasi kuat dengan virus herpes simplex, virus yang sama yang menyebabkan luka dingin atau demam lecet di bibir. Ada juga hubungan yang ditemukan dengan herpes zoster dan lepuh terkait (dari virus herpes zoster). Bell's palsy telah dikaitkan dengan penyakit Lyme di mana itu biasa terjadi. Otot wajah adalah saraf tubuh yang paling sering lumpuh.
Gejala Bell's Palsy
Gejala-gejala biasanya berkembang selama berjam-jam atau berhari-hari. Pria dan wanita dipengaruhi sama. Gejala yang paling umum adalah ini:
Kelemahan atau kelumpuhan total seluruh sisi wajah
Kelopak mata melorot
Mengeluarkan air liur dari sisi mulut yang sakit
Nyeri di sekitar telinga
Merasa penuh atau bengkak ke sisi yang terkena dari wajah
Sensasi rasa atau pendengaran terganggu
Ketidakmampuan untuk kerut dahi
Kontur senyum terpengaruh
Kapan Mencari Perawatan Medis untuk Bell's Palsy
Semua episode kelemahan wajah atau kelumpuhan harus segera diperiksa oleh dokter untuk menyingkirkan kemungkinan stroke. Jika Anda memiliki episode sebelumnya Bell's palsy dan memiliki episode lain yang serupa, Anda harus diperiksa kembali untuk menyingkirkan penyebab lain yang lebih serius dari kelemahan wajah. Penyebab lain dari kelemahan wajah dapat mencakup kondisi ini:
Pukulan
Tumor
Infeksi lain, seperti meningitis
Trauma
Penyakit neurologis lainnya, seperti multiple sclerosis
Jika Anda memiliki kesulitan dalam berbicara (bicara cadel atau mengubah kecepatan percakapan Anda), kelemahan lengan atau kaki, mati rasa, kesemutan, atau kesulitan dengan keseimbangan atau berjalan, hubungi 911 atau pergi ke bagian gawat darurat rumah sakit.
Cara Menguji Bell's Palsy
Gejala dan pemeriksaan fisik oleh dokter Anda sering menjadi bagian terpenting dalam membuat diagnosis Bell's palsy.
Seringkali tidak ada tes yang diperlukan untuk diagnosis yang memadai. Jika sinar X diambil, kemungkinan besar CT scan atau MRI kepala Anda akan dilakukan. X-ray ini hanya diperlukan jika dokter Anda mencurigai stroke, tumor, atau penyakit neurologis serius lainnya sebagai penyebab gejala Anda.
Seringkali bersifat sementara dan dikaitkan dengan peradangan saraf wajah yang mengontrol otot-otot pada sisi yang lemah dari wajah.
Penyebab Bell's Palsy
Penyebab langsungnya biasanya tidak diketahui, tetapi Bell's palsy sering didahului oleh gejala sindrom viral.
Pemicu lain yang biasa disebut meliputi:
menekankan,
trauma,
demam, dan
pencabutan gigi.
Ada korelasi kuat dengan virus herpes simplex, virus yang sama yang menyebabkan luka dingin atau demam lecet di bibir. Ada juga hubungan yang ditemukan dengan herpes zoster dan lepuh terkait (dari virus herpes zoster). Bell's palsy telah dikaitkan dengan penyakit Lyme di mana itu biasa terjadi. Otot wajah adalah saraf tubuh yang paling sering lumpuh.
Gejala Bell's Palsy
Gejala-gejala biasanya berkembang selama berjam-jam atau berhari-hari. Pria dan wanita dipengaruhi sama. Gejala yang paling umum adalah ini:
Kelemahan atau kelumpuhan total seluruh sisi wajah
Kelopak mata melorot
Mengeluarkan air liur dari sisi mulut yang sakit
Nyeri di sekitar telinga
Merasa penuh atau bengkak ke sisi yang terkena dari wajah
Sensasi rasa atau pendengaran terganggu
Ketidakmampuan untuk kerut dahi
Kontur senyum terpengaruh
Kapan Mencari Perawatan Medis untuk Bell's Palsy
Semua episode kelemahan wajah atau kelumpuhan harus segera diperiksa oleh dokter untuk menyingkirkan kemungkinan stroke. Jika Anda memiliki episode sebelumnya Bell's palsy dan memiliki episode lain yang serupa, Anda harus diperiksa kembali untuk menyingkirkan penyebab lain yang lebih serius dari kelemahan wajah. Penyebab lain dari kelemahan wajah dapat mencakup kondisi ini:
Pukulan
Tumor
Infeksi lain, seperti meningitis
Trauma
Penyakit neurologis lainnya, seperti multiple sclerosis
Jika Anda memiliki kesulitan dalam berbicara (bicara cadel atau mengubah kecepatan percakapan Anda), kelemahan lengan atau kaki, mati rasa, kesemutan, atau kesulitan dengan keseimbangan atau berjalan, hubungi 911 atau pergi ke bagian gawat darurat rumah sakit.
Cara Menguji Bell's Palsy
Gejala dan pemeriksaan fisik oleh dokter Anda sering menjadi bagian terpenting dalam membuat diagnosis Bell's palsy.
Seringkali tidak ada tes yang diperlukan untuk diagnosis yang memadai. Jika sinar X diambil, kemungkinan besar CT scan atau MRI kepala Anda akan dilakukan. X-ray ini hanya diperlukan jika dokter Anda mencurigai stroke, tumor, atau penyakit neurologis serius lainnya sebagai penyebab gejala Anda.
Gangguan Autisme
Autisme adalah gangguan neuropsikiatrik. Gangguan spektrum autisme (ASD), sering disebut hanya autisme, adalah gangguan perkembangan yang berdampak pada bagaimana orang berkomunikasi secara verbal dan nonverbal, dan bagaimana mereka berinteraksi, berperilaku, dan belajar. Orang dengan ASD tidak terlihat berbeda, tetapi cara mereka berinteraksi dengan dunia di sekitar mereka berbeda.
Cara orang dengan ASD belajar, berpikir, dan memecahkan masalah dapat bervariasi mulai dari berbakat dalam matematika, seni, musik, atau keterampilan visual, hingga mengalami tantangan berat baik secara mental maupun fisik. Banyak orang dengan ASD dapat hidup mandiri, sementara beberapa membutuhkan bantuan dalam kehidupan sehari-hari.
Anak laki-laki didiagnosis dengan autisme empat kali lebih sering daripada anak perempuan. Satu dari 68 anak di AS didiagnosis dengan ASD, dan ini mencakup semua ras, wilayah, dan status sosial-ekonomi.
Sekitar 40% dari mereka yang didiagnosis dengan autisme adalah non-verbal. Sekitar 25% -30% anak-anak dengan autisme dapat berbicara beberapa kata sekitar usia 12 hingga 18 bulan, tetapi kemudian kehilangan mereka. Orang lain dapat memperoleh kemampuan untuk berbicara nanti di masa kecil.
National Institutes of Health menyatakan ada komponen genetik yang mempengaruhi orang untuk mengembangkan autisme, tetapi ada juga komponen lingkungan. Insiden autisme selama 20 tahun terakhir telah meningkat begitu cepat sehingga genetika tidak bisa menjadi penyebab tunggal.
Sindrom Asperger juga merupakan spektrum gangguan autisme. Suatu kondisi juga pada spektrum gangguan autisme adalah Asperger syndrome (AS), yang dicirikan oleh gangguan sosial, kesulitan komunikasi, dan pola perilaku restriktif, berulang, dan stereotip. Gangguan spektrum autisme (ASD) adalah jenis gangguan perkembangan saraf yang terjadi sejak bayi atau anak usia dini. Idealnya, gangguan ini akan diperiksa dan didiagnosis sebelum anak berusia 2 tahun tetapi banyak yang sering tidak terdeteksi hingga di kemudian hari.
Jenis lain ASD termasuk gangguan autistik, gangguan disintegratif masa kanak-kanak, dan gangguan perkembangan pervasive yang tidak ditentukan (biasanya disebut sebagai PDD-NOS).
Meskipun tidak ada perawatan untuk menyembuhkan autisme atau obat untuk mengobati gejala inti, ada beberapa obat yang dapat membantu beberapa orang dengan fungsi ASD lebih baik dalam kehidupan sehari-hari.
Obat-obatan dapat digunakan untuk mengelola tingkat energi yang tinggi, untuk membantu fokus anak, mengobati depresi, atau menangani kejang. Namun, tidak semua obat mempengaruhi anak-anak dengan cara yang sama sehingga penting untuk bekerja dengan dokter yang memiliki pengalaman dalam merawat anak-anak dengan ASD untuk menentukan obat yang tepat dan untuk memantau perkembangan anak Anda dan mengelola efek samping yang merugikan.
Autisme mencakup spektrum gejala dan gangguan yang luas. Istilah "autisme" umumnya digunakan untuk menggambarkan sekelompok gangguan perkembangan otak yang kompleks yang dikenal sebagai Pervasive Developmental Disorders (PDD). Gangguan ini termasuk Asperger Syndrome, Rett Syndrome, dan Childhood Disintegrative Disorder. Banyak orang tua dan profesional menyebut kelompok ini sebagai Gangguan Spektrum Autisme.
Di masa lalu, para ibu disalahkan atas autisme anak mereka. Perempuan disebut "ibu kulkas" dan dituduh secara emosional dingin dengan anak-anak mereka, menyebabkan autisme. Hal ini menyebabkan banyak ibu merasa bersalah dan meragukan keterampilan menjadi orangtua mereka. Untungnya, teori pengasuhan yang menyebabkan autisme telah banyak didiskreditkan.
Gejala autisme bervariasi dari anak ke anak. Beberapa gejala dapat muncul pada satu anak tetapi tidak pada anak lain. Beberapa gejala anak autis dapat menunjukkan termasuk:
- Kesulitan mendapatkan teman. Banyak anak-anak dengan ASD menghindari kontak mata atau ingin sendiri.
- Pengulangan kata atau frasa (echolalia).
- Kesulitan beradaptasi dengan perubahan dalam rutinitas sehari-hari.
- Pengulangan tindakan berulang-ulang, dan keinginan kuat untuk mematuhi rutinitas ketat sehingga mereka tahu apa yang diharapkan.
- Mengepakkan tangan mereka, mengayun-ayunkan tubuh mereka, atau berputar-putar.
- Reaksi yang tidak biasa terhadap persepsi indra (cara sesuatu terdengar, terlihat, terasa, terasa, atau tercium).
Cara orang dengan ASD belajar, berpikir, dan memecahkan masalah dapat bervariasi mulai dari berbakat dalam matematika, seni, musik, atau keterampilan visual, hingga mengalami tantangan berat baik secara mental maupun fisik. Banyak orang dengan ASD dapat hidup mandiri, sementara beberapa membutuhkan bantuan dalam kehidupan sehari-hari.
Anak laki-laki didiagnosis dengan autisme empat kali lebih sering daripada anak perempuan. Satu dari 68 anak di AS didiagnosis dengan ASD, dan ini mencakup semua ras, wilayah, dan status sosial-ekonomi.
Sekitar 40% dari mereka yang didiagnosis dengan autisme adalah non-verbal. Sekitar 25% -30% anak-anak dengan autisme dapat berbicara beberapa kata sekitar usia 12 hingga 18 bulan, tetapi kemudian kehilangan mereka. Orang lain dapat memperoleh kemampuan untuk berbicara nanti di masa kecil.
National Institutes of Health menyatakan ada komponen genetik yang mempengaruhi orang untuk mengembangkan autisme, tetapi ada juga komponen lingkungan. Insiden autisme selama 20 tahun terakhir telah meningkat begitu cepat sehingga genetika tidak bisa menjadi penyebab tunggal.
Sindrom Asperger juga merupakan spektrum gangguan autisme. Suatu kondisi juga pada spektrum gangguan autisme adalah Asperger syndrome (AS), yang dicirikan oleh gangguan sosial, kesulitan komunikasi, dan pola perilaku restriktif, berulang, dan stereotip. Gangguan spektrum autisme (ASD) adalah jenis gangguan perkembangan saraf yang terjadi sejak bayi atau anak usia dini. Idealnya, gangguan ini akan diperiksa dan didiagnosis sebelum anak berusia 2 tahun tetapi banyak yang sering tidak terdeteksi hingga di kemudian hari.
Jenis lain ASD termasuk gangguan autistik, gangguan disintegratif masa kanak-kanak, dan gangguan perkembangan pervasive yang tidak ditentukan (biasanya disebut sebagai PDD-NOS).
Meskipun tidak ada perawatan untuk menyembuhkan autisme atau obat untuk mengobati gejala inti, ada beberapa obat yang dapat membantu beberapa orang dengan fungsi ASD lebih baik dalam kehidupan sehari-hari.
Obat-obatan dapat digunakan untuk mengelola tingkat energi yang tinggi, untuk membantu fokus anak, mengobati depresi, atau menangani kejang. Namun, tidak semua obat mempengaruhi anak-anak dengan cara yang sama sehingga penting untuk bekerja dengan dokter yang memiliki pengalaman dalam merawat anak-anak dengan ASD untuk menentukan obat yang tepat dan untuk memantau perkembangan anak Anda dan mengelola efek samping yang merugikan.
Autisme mencakup spektrum gejala dan gangguan yang luas. Istilah "autisme" umumnya digunakan untuk menggambarkan sekelompok gangguan perkembangan otak yang kompleks yang dikenal sebagai Pervasive Developmental Disorders (PDD). Gangguan ini termasuk Asperger Syndrome, Rett Syndrome, dan Childhood Disintegrative Disorder. Banyak orang tua dan profesional menyebut kelompok ini sebagai Gangguan Spektrum Autisme.
Di masa lalu, para ibu disalahkan atas autisme anak mereka. Perempuan disebut "ibu kulkas" dan dituduh secara emosional dingin dengan anak-anak mereka, menyebabkan autisme. Hal ini menyebabkan banyak ibu merasa bersalah dan meragukan keterampilan menjadi orangtua mereka. Untungnya, teori pengasuhan yang menyebabkan autisme telah banyak didiskreditkan.
Gejala autisme bervariasi dari anak ke anak. Beberapa gejala dapat muncul pada satu anak tetapi tidak pada anak lain. Beberapa gejala anak autis dapat menunjukkan termasuk:
- Kesulitan mendapatkan teman. Banyak anak-anak dengan ASD menghindari kontak mata atau ingin sendiri.
- Pengulangan kata atau frasa (echolalia).
- Kesulitan beradaptasi dengan perubahan dalam rutinitas sehari-hari.
- Pengulangan tindakan berulang-ulang, dan keinginan kuat untuk mematuhi rutinitas ketat sehingga mereka tahu apa yang diharapkan.
- Mengepakkan tangan mereka, mengayun-ayunkan tubuh mereka, atau berputar-putar.
- Reaksi yang tidak biasa terhadap persepsi indra (cara sesuatu terdengar, terlihat, terasa, terasa, atau tercium).
Vaksinasi Menyebabkan Autisme
Apakah Vaksinasi Menyebabkan Autisme? Tidak.
Apakah Insiden Autisme Meningkat?
Baru-baru ini laporan dari CDC's Autism and Developmental Disabilities Monitoring (ADDM) Network menunjukkan bahwa prevalensi gangguan spektrum autisme (ASD) di antara anak-anak berusia 8 tahun telah meningkat dari 6,7 per seribu anak pada tahun 2000 menjadi 11,3 anak per seribu anak. pada tahun 2008. Itu berarti bahwa pada tahun 2000, satu dari 150 anak didiagnosis dengan ASD dan pada 2008 adalah satu dari 88 anak. Pertanyaannya adalah mengapa insiden itu meningkat begitu mantap? Tidak seorang pun dari kita yang profesional medis saat ini tahu, tetapi kebanyakan percaya bahwa sebagian besar peningkatan ini disebabkan oleh kesadaran kita yang lebih besar akan diagnosis dan perbaikan pencatatan. Ada kemungkinan banyak faktor yang menyebabkan peningkatan insidensi ASD yang tercatat dan peneliti terus mencari paparan atau faktor risiko. Namun, ada sejumlah faktor risiko yang ditetapkan untuk mengembangkan ASD dan ini termasuk asosiasi genetik dan non-genetik termasuk:
Sibling atau orang tua dengan ASD
Anak-anak yang lahir dari orang tua yang lebih tua
Gangguan genetik tertentu (sindrom Down, Fragile X, tuberous sclerosis, dan lainnya)
Obat-obatan tertentu (thalidomide dan valproic acid)
Berat lahir rendah, prematuritas
Salah satu tantangan utama ASD adalah bahwa mereka tidak dapat dikategorikan atau dideskripsikan. Mereka menunjukkan "spektrum" gejala dan keparahan yang melibatkan berbagai perilaku sosial, komunikasi, dan repetitif yang khas.
Tanda, Penyebab, dan Pengobatan Autisme
Apakah Ada Hubungan Antara Autisme dan Vaksin?
Tidak ada hubungan yang terdokumentasi antara vaksin dan autisme. Penyakit yang dapat dicegah dengan vaksin jauh lebih buruk daripada risiko apa pun dari vaksin yang dikembangkan untuk mencegahnya. Selain itu, tidak ada bukti bahwa vaksin terkait dengan autisme. Studi utama "menghubungkan" imunisasi dengan vaksin MMR dan thimerosal dengan autisme ditarik karena pemalsuan data, dan sejak itu telah ada sejumlah penelitian yang telah memverifikasi kurangnya hubungan antara MMR dan ASD. Sangat penting untuk diingat bahwa meskipun fakta bahwa tidak ada vaksin baru yang diizinkan oleh FDA untuk digunakan pada anak-anak telah mengandung thimerosal sebagai pengawet sejak tahun 2001, jumlah anak yang didiagnosis dengan autisme hampir dua kali lipat. Tampak jelas bahwa thimerosal dan vaksin bukanlah biang keladinya.
Sayangnya, kelompok anti-vaksin terus menjelekkan praktik dan mempromosikan konsep yang menempatkan anak-anak pada risiko. Kekebalan kelompok terjadi ketika sebagian besar individu diimunisasi. Individu yang memutuskan untuk tidak mengimunisasi anak-anak mereka membuat kekebalan kelompok itu berisiko, dan bergantung pada status vaksin dari anak-anak kita yang lain. Masalahnya adalah bahwa pada suatu saat kekebalan kelompok berkurang dan kemudian penyakit-penyakit lama itu muncul lagi. Akibatnya, kasus campak meningkat dan penyakit lain yang bisa dicegah oleh vaksin mulai muncul setelah bertahun-tahun terbengkalai.
Ada beberapa berita yang menjanjikan dalam semua ini. ASDs sedang meningkat, tetapi penelitian terbaru dari Columbia University menunjukkan bahwa intervensi dini dapat menghasilkan peningkatan fungsi yang cepat pada kelompok anak-anak tertentu yang didiagnosis dengan gejala berat. Kesulitan utama adalah bahwa ASDs adalah variabel dalam keparahan gejala dan penelitian masih dilakukan untuk menentukan intervensi atau terapi yang terbaik melayani pasien.
Apakah Tingkat Vaksinasi Berkurang Bertanggung Jawab atas Peningkatan Penyakit Mematikan, Dapat Dicegah?
Pada tahun 2000, campak dinyatakan tersingkir dari Amerika Serikat. Menurut CDC's MMWR (Morbidity and Mortality Weekly Report) dari 27 Mei 2011, “dari 2001 hingga 2008, median dari 56 kasus campak dilaporkan ke CDC dan selama 19 minggu pertama tahun 2011, 118 kasus campak dilaporkan. , angka tertinggi yang dilaporkan untuk periode ini sejak tahun 1996. ”Laporan tersebut terus mengidentifikasi bahwa mayoritas dari mereka yang dirawat di rumah sakit adalah anak-anak berusia kurang dari 5 tahun dan tidak divaksinasi. Untungnya, tidak ada korban jiwa.
Campak hanyalah satu contoh. Program vaksinasi melawan penyakit lain memiliki kisah serupa yang semuanya menghasilkan penurunan dramatis dalam morbiditas dan mortalitas, terutama pada anak-anak. Ini termasuk:
H. flu,
polio,
difteri,
pertusis, dan
pneumonia streptokokus,
Studi sejauh ini belum mengungkapkan hubungan antara vaksin dan autisme. Namun demikian, ini tidak berarti bahwa penelitian harus benar-benar berhenti. Penelitian dan pengembangan yang signifikan di bidang vaksinasi perlu dilanjutkan untuk masa mendatang, sehingga kita dapat suatu hari berharap untuk mengurangi jumlah kematian dan rawat inap karena infeksi yang dapat dicegah.
Apakah Insiden Autisme Meningkat?
Baru-baru ini laporan dari CDC's Autism and Developmental Disabilities Monitoring (ADDM) Network menunjukkan bahwa prevalensi gangguan spektrum autisme (ASD) di antara anak-anak berusia 8 tahun telah meningkat dari 6,7 per seribu anak pada tahun 2000 menjadi 11,3 anak per seribu anak. pada tahun 2008. Itu berarti bahwa pada tahun 2000, satu dari 150 anak didiagnosis dengan ASD dan pada 2008 adalah satu dari 88 anak. Pertanyaannya adalah mengapa insiden itu meningkat begitu mantap? Tidak seorang pun dari kita yang profesional medis saat ini tahu, tetapi kebanyakan percaya bahwa sebagian besar peningkatan ini disebabkan oleh kesadaran kita yang lebih besar akan diagnosis dan perbaikan pencatatan. Ada kemungkinan banyak faktor yang menyebabkan peningkatan insidensi ASD yang tercatat dan peneliti terus mencari paparan atau faktor risiko. Namun, ada sejumlah faktor risiko yang ditetapkan untuk mengembangkan ASD dan ini termasuk asosiasi genetik dan non-genetik termasuk:
Sibling atau orang tua dengan ASD
Anak-anak yang lahir dari orang tua yang lebih tua
Gangguan genetik tertentu (sindrom Down, Fragile X, tuberous sclerosis, dan lainnya)
Obat-obatan tertentu (thalidomide dan valproic acid)
Berat lahir rendah, prematuritas
Salah satu tantangan utama ASD adalah bahwa mereka tidak dapat dikategorikan atau dideskripsikan. Mereka menunjukkan "spektrum" gejala dan keparahan yang melibatkan berbagai perilaku sosial, komunikasi, dan repetitif yang khas.
Tanda, Penyebab, dan Pengobatan Autisme
Apakah Ada Hubungan Antara Autisme dan Vaksin?
Tidak ada hubungan yang terdokumentasi antara vaksin dan autisme. Penyakit yang dapat dicegah dengan vaksin jauh lebih buruk daripada risiko apa pun dari vaksin yang dikembangkan untuk mencegahnya. Selain itu, tidak ada bukti bahwa vaksin terkait dengan autisme. Studi utama "menghubungkan" imunisasi dengan vaksin MMR dan thimerosal dengan autisme ditarik karena pemalsuan data, dan sejak itu telah ada sejumlah penelitian yang telah memverifikasi kurangnya hubungan antara MMR dan ASD. Sangat penting untuk diingat bahwa meskipun fakta bahwa tidak ada vaksin baru yang diizinkan oleh FDA untuk digunakan pada anak-anak telah mengandung thimerosal sebagai pengawet sejak tahun 2001, jumlah anak yang didiagnosis dengan autisme hampir dua kali lipat. Tampak jelas bahwa thimerosal dan vaksin bukanlah biang keladinya.
Sayangnya, kelompok anti-vaksin terus menjelekkan praktik dan mempromosikan konsep yang menempatkan anak-anak pada risiko. Kekebalan kelompok terjadi ketika sebagian besar individu diimunisasi. Individu yang memutuskan untuk tidak mengimunisasi anak-anak mereka membuat kekebalan kelompok itu berisiko, dan bergantung pada status vaksin dari anak-anak kita yang lain. Masalahnya adalah bahwa pada suatu saat kekebalan kelompok berkurang dan kemudian penyakit-penyakit lama itu muncul lagi. Akibatnya, kasus campak meningkat dan penyakit lain yang bisa dicegah oleh vaksin mulai muncul setelah bertahun-tahun terbengkalai.
Ada beberapa berita yang menjanjikan dalam semua ini. ASDs sedang meningkat, tetapi penelitian terbaru dari Columbia University menunjukkan bahwa intervensi dini dapat menghasilkan peningkatan fungsi yang cepat pada kelompok anak-anak tertentu yang didiagnosis dengan gejala berat. Kesulitan utama adalah bahwa ASDs adalah variabel dalam keparahan gejala dan penelitian masih dilakukan untuk menentukan intervensi atau terapi yang terbaik melayani pasien.
Apakah Tingkat Vaksinasi Berkurang Bertanggung Jawab atas Peningkatan Penyakit Mematikan, Dapat Dicegah?
Pada tahun 2000, campak dinyatakan tersingkir dari Amerika Serikat. Menurut CDC's MMWR (Morbidity and Mortality Weekly Report) dari 27 Mei 2011, “dari 2001 hingga 2008, median dari 56 kasus campak dilaporkan ke CDC dan selama 19 minggu pertama tahun 2011, 118 kasus campak dilaporkan. , angka tertinggi yang dilaporkan untuk periode ini sejak tahun 1996. ”Laporan tersebut terus mengidentifikasi bahwa mayoritas dari mereka yang dirawat di rumah sakit adalah anak-anak berusia kurang dari 5 tahun dan tidak divaksinasi. Untungnya, tidak ada korban jiwa.
Campak hanyalah satu contoh. Program vaksinasi melawan penyakit lain memiliki kisah serupa yang semuanya menghasilkan penurunan dramatis dalam morbiditas dan mortalitas, terutama pada anak-anak. Ini termasuk:
H. flu,
polio,
difteri,
pertusis, dan
pneumonia streptokokus,
Studi sejauh ini belum mengungkapkan hubungan antara vaksin dan autisme. Namun demikian, ini tidak berarti bahwa penelitian harus benar-benar berhenti. Penelitian dan pengembangan yang signifikan di bidang vaksinasi perlu dilanjutkan untuk masa mendatang, sehingga kita dapat suatu hari berharap untuk mengurangi jumlah kematian dan rawat inap karena infeksi yang dapat dicegah.
Pendidikan dan Terapi Komplementer Autisme
Pendidikan
Prinsip utama pendidikan adalah bahwa setiap orang dengan autisme memiliki kekuatan, kemampuan, dan tingkat fungsionalnya sendiri dan bahwa pendidikannya harus disesuaikan untuk memenuhi kebutuhan individualnya. Ini bukan hanya diinginkan untuk anak, itu diperlukan oleh hukum federal. Individu dengan Disabilities Education Act (IDEA; P.L.101-476) menjamin pendidikan publik yang gratis dan sesuai untuk setiap anak penyandang disabilitas. Undang-undang ini menetapkan bahwa rencana pendidikan tertulis dan eksplisit (Rencana Pendidikan Individualisasi, atau IEP) disiapkan oleh otoritas pendidikan setempat dengan berkonsultasi dengan orang tua anak. Ketika semua pihak menyetujui rencana tersebut, rencana harus diberlakukan dan kemajuan anak didokumentasikan. Persiapan rencana termasuk penilaian komprehensif kebutuhan anak.
Banyak pilihan berbeda tersedia untuk mendidik anak autis. Asumsi dasarnya adalah bahwa, kapan pun memungkinkan, anak-anak penyandang cacat harus dididik dengan rekan-rekan yang tidak terpengaruh, yang berfungsi sebagai model untuk keterampilan bahasa, sosial, dan perilaku yang sesuai. Dengan demikian, beberapa anak autis dididik di ruang kelas utama, yang lain di kelas pendidikan khusus di sekolah umum utama, dan yang lain dalam program khusus yang terpisah dari sekolah umum utama. Orang tua yang ingin mencari program terbaik untuk anak mereka disarankan untuk bekerja dengan otoritas pendidikan setempat; kerjasama dan komunikasi penuh sangat penting untuk mencapai tujuan ini.
Program khusus berikut telah dikembangkan untuk orang dengan autisme:
TEACCH adalah program yang dikembangkan di North Carolina dan digunakan di seluruh negara bagian untuk orang-orang dengan autisme. Ini mencakup banyak teori dan teknik yang berbeda untuk mengembangkan program individual untuk setiap orang dengan autisme. Prinsip yang mendasari adalah bahwa lingkungan harus disesuaikan untuk orang dengan autisme, bukan sebaliknya. Program ini kurang berfokus pada perubahan perilaku khusus dan lebih banyak lagi pada penyediaan anak dengan keterampilan yang diperlukan untuk memahami lingkungannya dan mengomunikasikan kebutuhannya.
Waktu lantai adalah pendekatan yang membantu anak dengan kemajuan autisme pada tangga perkembangan alami. Hal ini didasarkan pada teori bahwa anak-anak tidak dapat maju ke pembelajaran lanjut sampai mereka telah menyelesaikan semua langkah yang diperlukan dari tangga ini, dan bahwa anak-anak dengan autisme belum menyelesaikan tangga.
Kisah sosial adalah pendekatan yang menggunakan cerita untuk mengajarkan keterampilan sosial kepada anak-anak. Dalam setiap cerita, seseorang dihadapkan pada situasi atau peristiwa; cerita dimaksudkan untuk membantu anak autis memahami pikiran dan emosi orang dalam cerita. Ini membantu anak mengembangkan pemahaman tentang respons yang sesuai atau diharapkan terhadap situasi tersebut. Kisah-kisah tersebut disesuaikan dengan individu dan sering termasuk musik dan ilustrasi.
Penting bahwa keterampilan yang dipelajari di sekolah umum di luar ruang kelas. Dengan demikian, program untuk anak autis harus memasukkan keluarga dan dikoordinasikan di rumah dan komunitas anak.
Terapi komplementer
Terapi komplementer termasuk terapi seni, terapi musik, terapi hewan, dan terapi integrasi sensorik. Ini bukan pendekatan perilaku atau pendidikan semata, tetapi mereka memberikan kesempatan lain bagi anak untuk mengembangkan keterampilan sosial dan komunikasi. Meskipun ada sedikit bukti ilmiah bahwa terapi ini meningkatkan keterampilan, banyak orangtua dan terapis menjelaskan perbaikan yang nyata dalam perilaku dan kemampuan komunikasi anak, serta rasa kenikmatan.
Terapi komplementer biasanya digunakan sebagai tambahan untuk pendekatan perilaku dan pendidikan.
Terapi seni menawarkan pada anak cara nonverbal untuk mengekspresikan perasaannya.
Terapi musik yang melibatkan bernyanyi membantu mengembangkan kemampuan bicara dan bahasa anak.
Terapi hewan, seperti menunggang kuda dan berenang dengan lumba-lumba, meningkatkan keterampilan motorik anak sambil meningkatkan kepercayaan diri.
Integrasi sensorik berfokus pada normalisasi reaksi ekstrim terhadap masukan sensorik. Ini mencoba untuk membantu anak mengatur kembali dan mengintegrasikan informasi inderanya sehingga dia dapat lebih memahami dunia eksternal.
Prinsip utama pendidikan adalah bahwa setiap orang dengan autisme memiliki kekuatan, kemampuan, dan tingkat fungsionalnya sendiri dan bahwa pendidikannya harus disesuaikan untuk memenuhi kebutuhan individualnya. Ini bukan hanya diinginkan untuk anak, itu diperlukan oleh hukum federal. Individu dengan Disabilities Education Act (IDEA; P.L.101-476) menjamin pendidikan publik yang gratis dan sesuai untuk setiap anak penyandang disabilitas. Undang-undang ini menetapkan bahwa rencana pendidikan tertulis dan eksplisit (Rencana Pendidikan Individualisasi, atau IEP) disiapkan oleh otoritas pendidikan setempat dengan berkonsultasi dengan orang tua anak. Ketika semua pihak menyetujui rencana tersebut, rencana harus diberlakukan dan kemajuan anak didokumentasikan. Persiapan rencana termasuk penilaian komprehensif kebutuhan anak.
Banyak pilihan berbeda tersedia untuk mendidik anak autis. Asumsi dasarnya adalah bahwa, kapan pun memungkinkan, anak-anak penyandang cacat harus dididik dengan rekan-rekan yang tidak terpengaruh, yang berfungsi sebagai model untuk keterampilan bahasa, sosial, dan perilaku yang sesuai. Dengan demikian, beberapa anak autis dididik di ruang kelas utama, yang lain di kelas pendidikan khusus di sekolah umum utama, dan yang lain dalam program khusus yang terpisah dari sekolah umum utama. Orang tua yang ingin mencari program terbaik untuk anak mereka disarankan untuk bekerja dengan otoritas pendidikan setempat; kerjasama dan komunikasi penuh sangat penting untuk mencapai tujuan ini.
Program khusus berikut telah dikembangkan untuk orang dengan autisme:
TEACCH adalah program yang dikembangkan di North Carolina dan digunakan di seluruh negara bagian untuk orang-orang dengan autisme. Ini mencakup banyak teori dan teknik yang berbeda untuk mengembangkan program individual untuk setiap orang dengan autisme. Prinsip yang mendasari adalah bahwa lingkungan harus disesuaikan untuk orang dengan autisme, bukan sebaliknya. Program ini kurang berfokus pada perubahan perilaku khusus dan lebih banyak lagi pada penyediaan anak dengan keterampilan yang diperlukan untuk memahami lingkungannya dan mengomunikasikan kebutuhannya.
Waktu lantai adalah pendekatan yang membantu anak dengan kemajuan autisme pada tangga perkembangan alami. Hal ini didasarkan pada teori bahwa anak-anak tidak dapat maju ke pembelajaran lanjut sampai mereka telah menyelesaikan semua langkah yang diperlukan dari tangga ini, dan bahwa anak-anak dengan autisme belum menyelesaikan tangga.
Kisah sosial adalah pendekatan yang menggunakan cerita untuk mengajarkan keterampilan sosial kepada anak-anak. Dalam setiap cerita, seseorang dihadapkan pada situasi atau peristiwa; cerita dimaksudkan untuk membantu anak autis memahami pikiran dan emosi orang dalam cerita. Ini membantu anak mengembangkan pemahaman tentang respons yang sesuai atau diharapkan terhadap situasi tersebut. Kisah-kisah tersebut disesuaikan dengan individu dan sering termasuk musik dan ilustrasi.
Penting bahwa keterampilan yang dipelajari di sekolah umum di luar ruang kelas. Dengan demikian, program untuk anak autis harus memasukkan keluarga dan dikoordinasikan di rumah dan komunitas anak.
Terapi komplementer
Terapi komplementer termasuk terapi seni, terapi musik, terapi hewan, dan terapi integrasi sensorik. Ini bukan pendekatan perilaku atau pendidikan semata, tetapi mereka memberikan kesempatan lain bagi anak untuk mengembangkan keterampilan sosial dan komunikasi. Meskipun ada sedikit bukti ilmiah bahwa terapi ini meningkatkan keterampilan, banyak orangtua dan terapis menjelaskan perbaikan yang nyata dalam perilaku dan kemampuan komunikasi anak, serta rasa kenikmatan.
Terapi komplementer biasanya digunakan sebagai tambahan untuk pendekatan perilaku dan pendidikan.
Terapi seni menawarkan pada anak cara nonverbal untuk mengekspresikan perasaannya.
Terapi musik yang melibatkan bernyanyi membantu mengembangkan kemampuan bicara dan bahasa anak.
Terapi hewan, seperti menunggang kuda dan berenang dengan lumba-lumba, meningkatkan keterampilan motorik anak sambil meningkatkan kepercayaan diri.
Integrasi sensorik berfokus pada normalisasi reaksi ekstrim terhadap masukan sensorik. Ini mencoba untuk membantu anak mengatur kembali dan mengintegrasikan informasi inderanya sehingga dia dapat lebih memahami dunia eksternal.
Subscribe to:
Posts (Atom)